CLE协作学习环境

CLE指南09-视频会议(Meetings)工具

2014-03-21T10:05:13+08:00

“视频会议”（Meetings）工具集成了开源视频会议系统BigBlueButton来实现远程互动教学，支持实时视频、语音和文字交流，并提供文件上传、电子白板、桌面演示以及全程记录功能等，所有操作均十分方便直观。

使用视频会议工具之前要先点击“权限设置”按钮为站点用户指定不同的权限，通常给予教师所有权限，给予学生参与权限即可。

1、进入视频会议

在工具主页点击“所有会议”按钮可显示当前的会议列表。点击一个会议链接打开详情页面，点击“加入会议”即进入会议界面。教师可以点击左上角的按钮选择输出语音、电脑桌面或摄像头信号，点击右下角的下拉框切换界面布局。将光标置于演示文档面板时可以使用白板笔工具，还可以点击下方的按钮上传PDF、DOC、PPT等文档配合演示。

2、创建视频会议

点击“创建会议”按钮打开创建会议页面，需要设置会议名称，是否录制回放和持续时间等选项，点击“保存”按钮完成创建并显示在当前会议列表中。

3、查看会议回放

点击“会议回放”按钮将显示所有会议回放列表，点击一个回放将打开回放页面显示会议全程的语音、演示和视频记录。

CLE指南08-文库(Wiki)工具

2014-03-14T15:41:35+08:00

“文库”（Wiki）工具用于个人或多人协作编写网页文档资料，操作非常明白简易，参与者不需要掌握网页制作技能。适合制作项目草案修改、专业词汇百科、常见问题解答等需要许多人共同参与的页面。

1、编辑页面

在Wiki主页上点击“编辑”按钮即可开始编辑，可以在界面右侧查看各种格式化技巧，编辑完成后点击“查看”按钮返回显示模式。

如果要新建一个页面，将新页面的名称写在方括号中，将自动生成连接到新页面的文本链接。

2、编辑权限

点击“信息”按钮可以设置页面权限例如不允许别人修改。还可以点击“编辑站点权限”链接设置所有页面的权限。

3、历史版本

点击“历史”按钮可以查看页面的全部修改记录，并可以将页面内容恢复到指定的历史版本。

CLE指南07-资源工具

2014-02-24T13:51:44+08:00

使用“资源”工具可以上传各类文件提供分享，课程维护者可以将某一课程或个人空间的资源拷贝到另一课程，课程内容或其他工具页面也可以引用上传到资源区的图片、视频或其他文件。

1、站点资源

资源主页显示了当前课程的资源列表，点击“显示其他站点”链接可以显示用户所参与的其他站点的资源，点击资源文件夹的“添加”下拉框可以上传文件、创建子文件夹、添加网址等，点击“动作”下拉框可以编辑、拷贝、移动或删除指定的文件或文件夹，对于文件还可以上传修改过的新版本，不会改变之前引用该文件的链接。

2、资源映射和客户端

网页方式上传文件有20MB的尺寸限制，需要上传大量文件时也不够方便。用户可以将资源区映射到WebDAV网络驱动器，以窗口方式上传和下载文件。点击“上传-下载多个资源”按钮将显示具体的操作说明，设置指定的服务地址，输入用户账号和密码即可。注意：在Win7下映射网络驱动器可能出错，这种情况推荐使用专门的客户端软件AnyClient（下载链接），以资源管理器方式维护文件（另外该软件还可用于连接FTP和SSH服务器）。

3、资源权限

点击“权限”可以设置不同角色（教师或学生）的资源访问权限（新建、读取、编辑、删除等），默认权限设置给予教师完全权限，学生只允许读取资源。

注意：如果需要完全公开某个资源文件或文件夹（让其他站点的用户甚至无用户账号也能访问），则在资源文件或文件夹上点击“动作”下拉框的“编辑详细信息”，选择“该文件及其内容为公开显示”。此设置适用于在网页或题库中引用图片等资源的情况。

4、个人资源

每个用户的私人站点“我的工作空间”也提供了资源工具，用于放置个人资源。也可以将其中的指定文件或文件夹设置公开显示。

CLE指南06-成绩册工具

2014-02-17T14:09:39+08:00

“成绩册”工具用于查看和发布成绩信息，老师可以选择将学生的作业和测试结果自动记入成绩册，也可以添加单独成绩项并手工输入成绩。

1、成绩项一览

成绩册主页显示了当前课程所有成绩项的信息，点击成绩项的“编辑”链接可以修改成绩，点击“添加成绩项”创建新的成绩项。

2、学生成绩明细

点击“学生成绩明细”按钮将以表格形式显示学生所有成绩项的得分和以百分制显示的课程成绩。

3、课程成绩

点击“课程成绩”按钮将显示学生的课程成绩并可额外输入分数覆盖现有成绩。

4、成绩册设置

点击“成绩册设置”按钮可以修改成绩册选项，包括成绩条目输入方式（分数或百分比）和显示方式（是否向学生显示成绩）。

5、课程成绩选项

点击“课程成绩选项”按钮可以转换课程成绩类型，包括“Letter Grades”（相当于五级制）、“Letter Grades with +/-”和“Pass / Not Pass”，并可修改各等级的分数标准。

6、成绩导入

点击“成绩导入”按钮可以将当前成绩表下载为CSV文件，用Excel进行更方便的编辑并重新上传导入。

CLE指南05-练习与测验工具

2014-02-13T12:46:09+08:00

使用“练习与测验”工具可以编辑并发布标准化测试，教师可以选择固定题目或随机题目，学生测试结果可以自动记入成绩册。此工具的选项众多，这里只介绍基本的操作流程。

练习与测验主页显示了当前可发布和已发布的测验的状态信息，点击“操作”列的下拉框可以进行编辑、设置、发布等操作，点击“已提交”列的数字链接可以进入详尽的测验结果查看和统计分析页面。

1、使用制作工具创建测验

在“练习与测验”主页输入测验的名称，点击“创建”按钮即进入默认的作业制作工具界面。在“添加问题”下拉框中选择问题类型如“选择题”进入题目编辑界面，必须设置的项目包括：分值，选项题类型（单选、多选一、多选多），题干内容，选项内容（默认四个选项，可以插入更多选项）并勾选正确答案对应的选项。点击“保存”完成题目编辑。

在制作工具界面中可以添加大项来组织不同类型的问题。编辑好的题目可以复制到题库，也可以从题库复制现有题目到测验中。点击界面上方的相应链接可以进行预览、打印和设置（是否限时、是否反馈答案、是否记入成绩册等）操作，测验在发布之前可以多次编辑。点击“发布”链接将正式向学生发布测验。

2、使用标记文本创建测验

创建新测验时勾选“使用标记文本创建”将进入标记文本编辑界面，这种模式可以一次编写多道题目，效率比用制作工具高，但需要先掌握各类题目的标记文本格式，下图显示的就是单选题、多选题和判断题的标记文本格式，界面右侧的“指导与示例”提供了有关标记文本格式的详细说明：

在标记文本编辑模式下还可以选择将输入的题目直接保存为题库供今后创建测验时使用。

3、编辑模板

点击“模板”按钮可以进入模板编辑界面，模板是指预设的供创建测验时选择的设置选项（是否限时、是否反馈答案、是否记入成绩册等），用户可以将自己的常用设置保存为模板以方便使用。

4、编辑题库

点击“题库”按钮可以进入题库编辑界面，题库建立者可以在题库之间移动题目，并可以给予其他教师访问权限。创建测验时可以选择某一大项的题目从指定题库中随机抽取。

CLE指南04-作业工具

2014-02-12T19:14:58+08:00

使用“作业”工具可以编辑并发布课程作业，学生可以在线提交作业给教师进行批改。

1、新建作业

点击“新建”按钮开始添加一个新作业，需要设置作业标题、开始/截止/最迟提交时间、学生提交形式和评分方式等，并可选择是否自动将作业成绩记入成绩簿，还以可输入作业说明和上传附件，完成设置后点击“发布”按钮发布作业：

2、评阅作业

点击“作业列表”按钮查看现有的作业，点击作业标题下面的“评分”即可开始评阅学生提交的作业。如果允许学生再次提交，请勾选“允许重复提交”并暂不输入评分。评阅一份作业后可以保存并发布到成绩册给学生查看结果或是重新提交作业。也可以全部评阅完成后点击页面右上角的“发布成绩”统一将成绩发布到成绩册。

3、评分报告

点击“评分报告”按钮可以查看学生作业评分列表，并可下载为电子表格文件。

CLE指南03-课程组织工具

2014-02-11T13:22:16+08:00

使用“课程组织”工具可以编辑课程内容页面，一个站点中可以添加多个课程组织工具，例如将授课内容和实训内容在导航栏中分别显示。

注意：如果课程已有现成的教学网站，可以使用”外部网站“工具直接引用外部网站作为课程内容页（在外部网站工具的设置选项中输入网址即可）。

课程内容主页在未添加内容的情况下会显示默认的说明页面，介绍基本的编辑操作，点击特定工具按钮可以进行相应的内容编辑操作：

1、添加文本

首次点击“添加文本”按钮将建立一个空白主页并打开文本编辑器编辑内容，如在已有页面的情况下再点击此按钮，将在原内容之后添加一个新的文本框。

注意：实际上文本框的内容并不限于文本，也可以在文本框中插入已上传到本站点资源区或外部网址的图片、视频、动画，点击“源码”按钮切换到源码模式，还可使用HTML标签添加其他多媒体内容。

2、添加多媒体

点击“添加多媒体”按钮可以在页面中嵌入图片、视频、动画或网页。

3、添加资源

点击“添加资源”按钮可以在页面中加入已上传到“资源”工具的任何文件的链接。

4、添加子页

点击“添加子页”按钮将在页面中加入一个文本链接。点击子页连接将打开一个新的页面。通常的做法是在课程内容主页上为每一章节添加一个子页链接，章节的具体内容则保存在子页中。

5、其他内容

点击其他的“添加”按钮，可以在页面中添加相应内容的链接。还可以直接上传做好的网站加入课程内容，只须将网站打包为ZIP文件（首页必须命名为index.html或index.htm）。在“更多工具”按钮下选择“添加网站”即可上传。

CLE指南02-教学站点管理

2014-02-10T18:05:13+08:00

教师可以在工作空间的”站点设置“页面中点击“新建”按钮建立新的教学站点。教学站点分“项目”和“课程”两类，项目站点形式较自由，用户角色包括维护者和参加者，例如：某个教学项目站点的成员会包括所有执教同一课程的老师，其活跃状态将持续数年，为所有该课程的学期教学站点提供资源；课程站点按学期、院系、课程和平行班进行分级组织，用户角色包括教师和学生，例如：某个教学课程站点的成员会包括某个主讲教师和某个班级的学生，其活跃状态只持续一个学期，学期结束后参与者即可在“我的工作空间”的“用户偏好”页面将其拖入“归档站点”区，从此不在顶部导航栏中显示。

想要具体了解和体验一个教学站点的内容和功能，请访问教学平台的示例站点“在线教学”。想要成为该站点的成员，登录教学平台后在“所属站点”栏目中点击“可加入的站点”按钮，选择“在线教学”并点击“加入”即可。

教师开通自己的课程站点后，即可使用“站点信息”工具查看站点信息，点击特定的功能按钮可以进行相应的管理操作：

1、编辑站点信息

查看和设置站点说明、联系人信息等。

2、编辑工具

选择站点要包含的工具，工具将显示在站点导航栏中。常用的工具有主页、课程大纲、课程组织、作业、练习与测验、成绩册、资源等。熟悉操作后可以自行添加更多的工具。

3、页顺序

可以拖动调整各栏目在工具菜单上的顺序，还可以修改各栏目的显示名称。

4、添加参与者

要添加参与课程的学生，在文本框中加入学号列表即可，可以直接从电子表格中复制粘贴。

注意：如果希望完全开放你的教学站点，使任何人无须登录即可浏览，可向网络中心咨询。

5、导入的原站点

新建的课程站点可以从其他站点（例如上一学期的同一门课）导入原有的内容。点击“导入的源站点”链接后选择“我希望合并我的数据”（也可根据说明选择其他两项），选择材料来源的站点，点击“继续”按钮，再选择需要导入的工具，例如“资源”、“网站内容”等，点击“完成”按钮即可导入。

CLE指南01-系统概述

2014-02-09T21:06:33+08:00

学院在线教学平台基于Sakai CLE——一个由高校和商业组织共同开发的通用协作学习环境(Collaboration and Learning Environment)，可以用于教学、科研以及其他各类协作项目的网络化管理。项目负责人可以创建项目网站来发布消息以及共享资源（例如文档或者到其他Web资源的链接）；教师可以使用课程网站来提供学生讨论的空间，布置作业；学生可以使用课程网站来在线提交作业等等……目前，Sakai已经在全球上千所高校中使用。

1、站点导航

在线教学平台页面布局如下图所示：

用户参与的所有站点以页面顶端标签形式显示，其中最左侧是“我的工作空间”，登录教学平台后将默认显示“我的工作空间”首页，其中可以编辑个人信息、创建教学站点、设置用户偏好、编辑工作日程、上传资源文件等等。点击其他站点的标签可以进入所属教学站点的首页。

2、工具菜单

页面左侧的工具菜单列出了站点的所有栏目，点击菜单项可以入相应工具页面进行操作，点击页面左上角的重置图标可以返回工具主页。站点维护者可以在“站点信息”中添加、删除特定工具或修改工具在菜单中的排列顺序。点击工具菜单右上角的小三角图标可以使工具菜单最小化或是恢复原状。

注意：在工具页面中请使用指定的按钮或链接来切换界面，避免使用浏览器的“后退”按钮，否则可能导致界面出错。

3、查看帮助

点击工具标题栏右上角的问号图标可以打开帮助窗口查看当前工具的详细说明信息。点击页面左侧工具菜单列的“帮助”项则可以查看完整的帮助文档。